Paro docente en la provincia de Buenos Aires
El Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) llevó adelante este martes una jornada de paro en todo el territorio bonaerense para reclamar mejoras salariales, mayor protección frente a los hechos de violencia en las escuelas y la restitución de fondos nacionales destinados al sistema educativo.
La medida de fuerza fue impulsada por los gremios que integran el frente sindical, entre ellos AMET, FEB, SUTEBA y UDOCBA, quienes sostienen que la situación que atraviesan los trabajadores de la educación exige respuestas inmediatas tanto del Gobierno provincial como de la administración nacional.
Uno de los principales reclamos apunta a la urgente convocatoria a negociaciones paritarias. Las organizaciones sindicales sostienen que el proceso inflacionario deterioró significativamente los ingresos del sector y que resulta imprescindible actualizar los salarios para recuperar el poder adquisitivo perdido durante los últimos meses.
A esta demanda se suma el pedido dirigido al Gobierno nacional para que vuelva a financiar el Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), cuya eliminación, según advierten, afectó directamente los ingresos de miles de docentes. Los sindicatos remarcaron que la pérdida salarial repercute de manera directa en la calidad de vida de quienes sostienen diariamente el funcionamiento de las escuelas públicas.
Otro de los ejes centrales de la protesta estuvo vinculado al incremento de episodios de violencia registrados en establecimientos educativos de la provincia. En ese sentido, las organizaciones reclamaron la aplicación efectiva del Acuerdo Paritario de Prevención, Erradicación, Resguardo y Reparación, junto con la puesta en marcha de protocolos complementarios destinados a garantizar la seguridad física y emocional de docentes, alumnos y del conjunto de la comunidad educativa.
Asimismo, solicitaron que se haga cumplir la normativa vigente para sancionar las agresiones y demás hechos delictivos ocurridos dentro de las instituciones escolares, además de promover jornadas institucionales que permitan abordar esta problemática de manera integral y con la participación de todos los actores involucrados.
El documento difundido por el FUDB también expresó preocupación por el desfinanciamiento que afecta a la educación técnico-profesional y por las reformas previsionales impulsadas desde el Gobierno nacional. Según los gremios, esos cambios podrían perjudicar el funcionamiento del Instituto de Previsión Social (IPS) y afectar futuros derechos jubilatorios de los trabajadores de la educación.
En el mismo pronunciamiento, las entidades sindicales reclamaron mejoras en las prestaciones brindadas por IOMA, al considerar que numerosos docentes enfrentan dificultades para acceder a una atención médica adecuada y en tiempo oportuno.
El debate sobre la violencia escolar cobró especial relevancia tras el abrazo simbólico realizado la semana pasada en la Escuela Primaria N.º 29, escenario de un reciente episodio de agresión. Durante esa actividad, integrantes de la comunidad educativa remarcaron la necesidad de fortalecer el vínculo entre las instituciones y las familias.
Una madre y abuela que participó del encuentro sostuvo que años atrás la presencia activa de las cooperadoras escolares y el compromiso de la comunidad contribuían a prevenir este tipo de situaciones. En ese marco, planteó que los conflictos que afectan a las escuelas no pueden resolverse únicamente puertas adentro, sino que requieren la participación conjunta de vecinos, familias, docentes y trabajadores.
Desde esa perspectiva, el mensaje concluyó con un llamado a fortalecer la organización comunitaria, al considerar que la construcción colectiva y el trabajo solidario constituyen herramientas fundamentales para afrontar los problemas que atraviesan la educación pública y la sociedad en su conjunto.
